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《养花》课文知识点

2018-07-07 00:05:40

  【解词造句】

  [奇花异草]

  稀奇难得的花草。形容花草品种很珍贵,稀有罕见。

  [闹霜冻]

  霜冻:靠近地面的气温降到摄氏零度以下,空气中所含的水汽在地面物体上凝结成白色的霜,使植物受到冻害。闹霜冻指发生霜冻的天气现象。

  [置之不理]

  置:放。理:过问。之:它,这里指花。置之不理就是把它放在一边,不去管它。例:对别人的意见,不能置之不理,而应认真对待。

  [自生自灭]

  自然地发生、生长,又自然地死亡。形容不加过问,任其自然发展。

  [一来二去]

  形容交往频繁。本课指作者同花经常打交道。例:一来二去,他们俩就混熟了。

  [门道]

  门路。本课指管理花草的方法。

  [喜阴]

  喜欢没有阳光的地方。[喜干]

  喜欢干燥。

  [乱吹]

  乱:随便。吹:夸口。乱吹指夸大口。

  [不利于行]

  不便于走路。

  [有益身心]

  有益:有帮助,有好处。身心:身体和精神。有益身心指对身体和精神都有好处。

  [胜于吃药]

  比吃药的效果要好。

  [牛奶]

  母牛的乳汁,是一种营养品。

  [昙花]

  一种洪观赏用的常绿灌木,开白色的花,花朵很大,很美、很香,多在夜间开放,开花的时间极短。

  [秉烛夜游]

  秉:拿着。举着灯烛在夜间游赏。

  [乐趣]

  使人感到快乐,有趣。例:他们把作弄人当作乐趣,也未免太庸俗了。

  [计较]

  ①计算比较。②争论。例:她气量比你大,从不像你斤斤计较的。

  [关切]

  关心。例:领导们对试制新产品很关切,在各方面都给以大力支援。

  [三年五载]

  载:年。指不太长的时间。

  [循环]

  顺着环形轨道运行。本课指周而复始地运动。

  例:吃了这种药就能加快血液循环。

  [调节]

  从数量上或程度上调整,使适合要求。例:车间已有了空调设备,气温可随意调节。

  [大倾盆]

  倾盆:大雨倾注的样子。比喻雨势急骤。现在有时也比喻一次布置很多任务,提出许多要求。

  [见识]

  ①接触事物扩大见闻。②知识、见闻。例:你别跟她一般见识,让她一点吧。

  【近义词】

  照管(照料)关切(关注、关心)

  调节(调剂、调整)

  【反义词】

  关切<冷漠>

  【词义辨析】

  [照顾照管]

  这两个词都含有“关照”的意思。“照顾”着重指“特别关心、照看”,多用于对人(如“照顾小妹妹”),有时也用于对物,属拟人手法。“照管”着重于‘“关照、管理”,多用于对事物(如“这件事由他照管”),有时也用于对人(如“照管孩子”)。另外,“照顾”可引伸为“考虑到、注意到”,多用于对事物(如“照顾面子”);还可以表示“特别优待”的意思(如“乘坐车船,要照顾老弱病残”)。“照管”则没有引申义。

  【难句讲解】

  1.在我的小院子里,一到夏天满是花草,小猫只好上房去玩,地上没有它们的运动场。

  这段话主要是讲夏天的时候,小院子里长满了花草。精彩之笔是后一句。它不仅具体地说明了花草“满”的程度,同时,一个“玩”字(拟人的写法)又给这个长满花草的小院子增添了盎然的生趣。

  2.有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。

  这是写养花的乐趣的形象表述。用的是排比的写法。前两句写养花的心情,后两句写养花的成果。

  【佳句赏析】

  “不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”

  这句话表达的意思是,“不劳动就是连棵花也养不活,这是真理”。但是,用“难道不是真理吗?”这个反问的口气,就比直接说“这是真理”力量大得多。

  【内容提要】

  本文写了作者自己养花的实践及从中体会到的乐趣。

  【章法结构】

  【分段段意】

  第一段(第1节):讲为什么要养花。

  第二段(第2节):讲养些什么样的花。

  第三段(第3节):讲怎样养花。

  第四段(第4节):讲养花要付出劳动。

  第五段(第5节):讲享受劳动果实的快乐。

  第六段(第6节):讲养花当中的伤心事。

  第七段(第7节):总述养花的乐趣。

  【中心思想】

  本文作者通过自己的养花实践,切身体会到养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既需劳动,又长见识。

  【写作特点】

  本文围绕养花的乐趣,有条理地进行叙述。文章语言朴实,于朴实中见深情。

  学习要点提示

  1.学会本课的生字、新词,练习用“乐趣”、“置之不理”造句。

  2.理解课文内容,体会作者从养花中得到的乐趣,从而感受生活的美好;练习给课文编写提纲。

  3.有感情地朗读课文,背诵课文后四个自然段。

  知识扩展

  老舍(1899—1966):原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。他一生创作丰富,著名的长篇小说有《月芽儿》、《四世同堂》等。特别是《骆驼祥子》,标志着老舍现实主义风格的形成,达到了他小说创作的最高成就。

  解放后,老舍担任了中国文联副主席和中国作协副主席等职务。先后创作了《龙须沟》、《茶馆》等名剧,并被授予“人民艺术家”的称号。

  老舍是一代“语言大师”,有驾驭语言的本领。尤善于运用北京话,使作品具有浓厚的地方色彩和强烈的生活气息,形成一种通俗而又诙谐幽默的独特风格。

  他的《趵突泉》、《猫》、《草原》、《养花》、《林海》等曾选入小学语文课本。