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初三冲刺阶段复习方法

2018-03-14 00:34:56 1190 1195

  中考马上要进入最后的阶段了,很多同学对这段时间的复习感到无所适从,而每个教育工作者都知道,抓好最后冲刺阶段的复习,中考中能起到意想不到的效果。接下来小编搜集了初三冲刺阶段复习方法,欢迎查看。

  初三冲刺阶段复习方法

  第一阶段:梳理知识

  临近中考,学生要有一定的自主性,光跟着老师“跑”没用。因为每位学生对知识点的掌握程度不同,复习进度也不同。

  首先,归纳知识点。比如:根据作文的题材、内容进行适当分类,这样,在考场中遇到任何作文题,都可以做到心中有底。其次,参照考纲,逐条检验是否牢固理解了知识点,并迅速查出遗忘或遗漏的要点。

  第二阶段:领悟精华

  冲刺阶段的复习重点不在于做了多少难题,而在于对教科书精华的领悟程度。

  第一,杜绝只看笔记,不看教科书的坏习惯。有些学生认为,平时自己认真听课,笔记中已经涵盖了所有复习内容。事实上,笔记不能代替书本。比如:书上注明需要背诵的重点段落,学生应按照课本一字一句地熟记,切不可拿着抄写的笔记本进行背诵,一旦抄写中出现细小差错,学生仍照着错误背诵,在这种情况下失分有点可惜。

  第二,不忽视理科教科书。不少学生将数学、物理、化学的复习方法归结为题海战术,显然有失偏颇。复习时学生应该仔细阅读理科教科书,掌握书上的概念、公式、例题,尤其是有些解题步骤。要知道试题是万变不离其宗的,只有掌握了题目的本源,才能更好地有助于解题。

  第三,浏览错题集。不少细心的同学,都备有一本错题集,将初中四年来曾经做错的题目,都抄在上面。最后复习时,这本错题集就可以发挥作用了。回顾旧题、错题,问问自己还会不会做,从而更好地查漏补缺。

  第四,对于外语课本的某些篇章要背得滚瓜烂熟,做到脱口而出。对于语法要注意区分和记忆,这样可以保证学生在考场上写出的文章有“法”可依。

  第三阶段:主攻薄弱

  对平时练习中经常失分的题目,学生需要加强练习。如:作文得分偏低的学生,可以多练、多写,请任课老师批阅。现代文部分薄弱的学生,可以参阅教辅书上的习题,反复训练,揣摩答案。学生千万不要存有畏难情绪,对自己的薄弱环节“跳”过去了事,恰恰是这些知识点,更加需要学生多加练习,尽快掌握。

  第四阶段:研究考题

  学生可以把历年中考的每一份试卷当作模拟演练的机会,在规定时间内独立完成。在模拟考试的过程中,学生要培养正确审题的习惯,尽量避免做错题目。另外,要养成检查试卷的习惯,学着回过头至少检查一遍试卷,再核对答案。这样坚持下来养成了良好的习惯,才能在中考考场上不至于在细节上失分。

  第五阶段:全面复习

  拿语文科目来说,要将古文、现代文、作文融合在一起,完整地做几份历年试卷,做到温故而知新。另外,对于背诵部分,不要自以为已经滚瓜烂熟就完事了,要防止错别字。

  第六阶段:放松心绪

  在最后的冲刺关头,学生们要把平衡心态放在第一位。此时,家长不要给学生过多的压力。在常态中参加考试,大家才能避免发挥失常。

  初三冲刺阶段复习技巧

  一、制定计划、合理安排。

  越是临近中考,考生越觉得准备的不充分。建议考生根据自身的实际情况,为自己量身制定一个复习计划。它能为考生明确复习的目标和复习的进程,把复杂的复习过程具体化、明朗化,有了明确的计划后,考生才能在最后的冲刺阶段,心定神凝,按部就班的完成最后的复习任务,减少因考试临近而带来的心浮气躁和盲目行为。

  二、归纳总结、融会贯通。

  中考是对考生所学初中知识的一个综合评价,考生在复习时,一定要勤于思考知识之间、学科之间、方法之间的联系,思考所学知识与所要解决的问题之间的联系,对头脑中已有的知识和规律,进行归纳和概括,借助各种知识结构和规律结构来帮助自己思考和记忆。

  复习到这个时候,更应该重视课本,看书要看细、看全,要讲究轻重详略,常用的、记忆很深刻的知识要一带而过,理一下思路,加深印象。对于重要的知识点、课下标注和一些课上没太明白的内容,要抓紧最后的一两个月的时间,巩固、加强、提高。在看书的过程中,要注意瞻前顾后,归纳总结,这样才会把知识点、规律、方法、技巧前后完整地串起来,形成一个完整的知识结构、规律结构、方法、技巧结构的体系。

  三、查缺补漏,注重基础。

  因为剩下的复习时间有限,所以考生不宜选择大量的难题、偏题、怪题进行练习,另外,也不宜无目的性地选择一些参考资料来练习,要听从教师的安排,此时最好的方法是对过去做过的练习,进行回顾和整理,对易出错的、或者有代表性的、或者题型较新的的习题,进行重复练习。对于每次模拟考试中出现的错误,最好的办法是重做一遍,加深印象。当然,不做难题、偏题、怪题,并不代表可以不练习,在考前还应像平时一样,坚持练习,但不要急噪,一上来就做很多题,做题不是最重要的,重要的是总结规律,研究方法、技巧,只有这样才会触类旁通,举一反三。练习时要细水长流,不让自己手生。

  四、强弱并进,共同提高。

  考生在最后的冲刺阶段,不能只复习自己的强势学科而放弃弱势学科,也不能只复习弱势学科而忽视强势学科,应该强弱并进,不可偏废任何一方。在时间的安排上要有一定的侧重,比较重要或者比较容易取得进步的学科上,适当的多侧重一些,也可以在自己学习效率较高的时段内,学习更为困难的弱势学科,在其它的一些时段学习感兴趣的强势学科。总之,一定要合理、高效地进行复习。

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